<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Komentarze do: Jak dziedziczone jest IQ ? Czynniki genetyczne i środowiskowe.</title>
	<atom:link href="http://www.bioinformatyk.eu/index.php/genetyka/jak-dziedziczone-jest-iq-czynniki-genetyczne-i-srodowiskowe.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.bioinformatyk.eu/index.php/genetyka/jak-dziedziczone-jest-iq-czynniki-genetyczne-i-srodowiskowe.html</link>
	<description>Kolejna witryna oparta na WordPressie</description>
	<lastBuildDate>Mon, 19 Dec 2011 20:20:18 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Autor: Marian</title>
		<link>http://www.bioinformatyk.eu/index.php/genetyka/jak-dziedziczone-jest-iq-czynniki-genetyczne-i-srodowiskowe.html#comment-1267</link>
		<dc:creator>Marian</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 00:26:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bioinformatyk.eu/?p=758#comment-1267</guid>
		<description>Uczę w wiejskim gimnazjum. Problemem tym interesuję się od ponad trzydziestu lat. Stały ubytek z  miejscowej populacji osobników o określonej konstrukcji genetycznej spowodował,  że coraz trudniej jest realizować założenia podstawy programowej narzucone przez ministerstwo. W niektórych klasach nauczanie można porównać do nauczania w szkołach specjalnych.  Podejrzewam ,że coraz niższy,, genetyczny iloraz inteligencji&quot; na tych terenach spowodowany jest emigracją, świadomą kontrolą urodzeń ,,bardzie świadomych&quot; oraz wzrostem populacji osobników mniej świadomych otaczającej rzeczywistości. Rodziny z  ostatniej grupy jednak dają nam pracę.  Do wzrostu tej populacji dokładamy jednak z naszych podatków poprzez pomoc społeczną. Trzeba tu jeszcze wspomnieć o coraz większej niewydolności wychowawczej tych rodzin , z czym wiążą się też dodatkowe wydatki z kasy budżetu  państwa np. na leczenie , sprawy kryminalne itp. Warto aby rządy w Polsce i innych krajach rozwiniętych zaczęły prowadzić systematyczne badania tego zjawiska .Bo pewne ciekawe i cenne kombinacje genetyczne mogą w Polsce całkowicie znikać. Chcemy rozwoju  gospodarczego i naukowego a w tym nie pomogą nam ludzie  gdzie świadomość przewidywania sięga jednego dnia do przodu.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Uczę w wiejskim gimnazjum. Problemem tym interesuję się od ponad trzydziestu lat. Stały ubytek z  miejscowej populacji osobników o określonej konstrukcji genetycznej spowodował,  że coraz trudniej jest realizować założenia podstawy programowej narzucone przez ministerstwo. W niektórych klasach nauczanie można porównać do nauczania w szkołach specjalnych.  Podejrzewam ,że coraz niższy,, genetyczny iloraz inteligencji&#8221; na tych terenach spowodowany jest emigracją, świadomą kontrolą urodzeń ,,bardzie świadomych&#8221; oraz wzrostem populacji osobników mniej świadomych otaczającej rzeczywistości. Rodziny z  ostatniej grupy jednak dają nam pracę.  Do wzrostu tej populacji dokładamy jednak z naszych podatków poprzez pomoc społeczną. Trzeba tu jeszcze wspomnieć o coraz większej niewydolności wychowawczej tych rodzin , z czym wiążą się też dodatkowe wydatki z kasy budżetu  państwa np. na leczenie , sprawy kryminalne itp. Warto aby rządy w Polsce i innych krajach rozwiniętych zaczęły prowadzić systematyczne badania tego zjawiska .Bo pewne ciekawe i cenne kombinacje genetyczne mogą w Polsce całkowicie znikać. Chcemy rozwoju  gospodarczego i naukowego a w tym nie pomogą nam ludzie  gdzie świadomość przewidywania sięga jednego dnia do przodu.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

